Комплексное лечение больных туберкулезом, 2021

380 

Шпрыков А.С., Сутягина Д.А., Наумов А.Г.
Учебное пособие
Нижний Новгород, 2021
ISBN 978-5-7032-1393-3
92 c., илл., формат 60х84/16 (148х205 мм)

Описание

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Общие принципы лечения туберкулеза
Глава 2. Режим и диета больных туберкулезом
2.1. Лечебный режим и физические средства лечения
2.2. Лечебное питание и витаминотерапия
Глава 3. Этиотропная терапия туберкулеза
3.1. Классификация туберкулезных препаратов
3.2. Формирование лекарственной устойчивости. Виды лекарственной устойчивости
3.3. Режимы химиотерапии
3.4. Суточные дозы противотуберкулезных препаратов
3.5. Побочное действие противотуберкулезных препаратов
Глава 4. Патогенетическая терапия туберкулеза
Глава 5. Коллапсотерапия
5.1. Искусственный пневмоторакс
5.2. Пневмоперитонеум
5.3. Клапанная бронхоблокация
Глава 6. Хирургическое лечение туберкулеза
Глава 7. Лечение туберкулеза в условиях пандемии новой короновирусной инфекции
Заключение
Контрольные вопросы
Тестовые задания
Ответы на тестовые задания
Ситуационные задачи
Эталоны ответов на ситуационные задачи
Нормативные документы, используемые во фтизиатрической практике
Список рекомендуемой литературы

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры фтизиатрии им. И.С. Николаева ФГБОУ «Приволжский исследовательский медицинский университет» Минздрава России с учетом современных клинических рекомендаций и посвящено комплексному лечению больных туберкулёзом. В пособии изложены общие принципы терапии туберкулёза, представлены современные методы лечения заболевания. Особое внимание уделено вопросам этиотропной терапии туберкулёза, приведены дозы и режимы химиотерапии. Рассмотрены вопросы патогенетического лечения, коллапсотерапии, хирургического лечения и лечения туберкулеза в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции.
Учебное пособие соответствует ФГОС для студентов медицинских вузов, утвержденным Министерством образования и науки и одобренным Министерством здравоохранения Российской Федерации. Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета “Педиатрия”, “Лечебное дело”, обучающихся по программам дополнительного и послевузовского профессионального образования, врачей первичного звена здравоохранения.